剖析：如何增加雅思聽力審題的有效性
提到雅思聽力審題，這并不是一個陌生的話題。在雅思聽力考試中，雅思考官在每一部分都會給考生留出30秒的審題時間，然后聽錄音做題。鑒于這項考試規(guī)則，我們應該充分意識到審題對于做雅思聽力題的重要性。
一、審題的目的
分析認為，審題的目的主要有兩個：一是劃出卷面上的定位詞，二是弄清楚空上該填什么詞性、詞的范圍和取向。
首先來說一下定位詞的作用。定位詞就像指南針一樣，會領著考生們找到正確答案方向，判斷具體的出題位置，以免出現(xiàn)丟題。從另一個角度來說，定位也是雙重定位，一方面定位的是卷面的題目位置，另一方面定位的是錄音答案的位置。所以，在雅思聽力考試中，審題是做好題目之前的關鍵步驟。
在找好定位詞之后，要根據(jù)空格前后的情況判斷出該空的具體詞性，尤其要結合場景來預測詞的內容。
二、審題的內容
審題的內容可以分為四類，分別是名詞、限定詞、副詞、介詞和介詞短語、動詞。
1、名詞
在做雅思聽力題目的過程中，劃名詞為定位詞是大部分考生都知道的基本審題思路。然而在實際審題的過程中，我們不可能把卷面上的每一個名詞都劃出來當做定位詞，這樣的審題不但沒有效果，還會給考生增加很多聽題的負擔。因此我們要對名詞做進一步的分類：
?、?必須要劃的名詞
這類詞是最容易識別的詞：人名、地名、數(shù)字、符號、首字母大寫、黑體印刷等等。
② 一定要劃的名詞——物質名詞
這類名詞是雅思聽力考試中出現(xiàn)替換率較低的一類名詞，對于很多考生來說，在聽題的過程中最容易定位的一類詞。
③ 可劃可不劃的名詞——抽象名詞
這類詞是雅思聽力考試中出現(xiàn)替換率較高的一類名詞，這解釋了為什么考生在審題過程中，雖然把名詞劃了出來，但卻在聽題的過程中出現(xiàn)定位不準確的原因。
舉例說明：
Cambridge 6 Test 1 section 1 Question 3
Classes available: Kick-boxing
…………….
這類題目是比較簡單的，我們只要劃出名詞classes和kick-boxing做定位詞，待聽錄音時，利用這兩個詞定位找到答案就可以。
Cambridge 7 Test 1 section3 Questions21-22
Individuals bring different:
Ideas
21………
Learning experiences
Work behavior differences are due to:
Personality
22……………….
解析：這類題目是大部分考生最喜歡看到的題目，定位比較容易，把ideas 和 personality劃出來定位即可，但需要提醒考生的是這里的personality屬于抽象名詞一類，所以要有可能會有替換詞的心理準備。
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