加拿大藝術(shù)留學(xué)艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)申請(qǐng)?jiān)斀?/p>
艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)Emily Carr University of Art and Design,建立于1925年,鼓勵(lì)申請(qǐng)者進(jìn)一步發(fā)展他們?cè)谝曈X藝術(shù)、設(shè)計(jì)和媒體藝術(shù)方面的能力,挖掘?qū)W生在設(shè)計(jì)和媒體實(shí)踐方面的潛力。是一所總部設(shè)在溫哥華,不列顛哥倫比亞的重要都市公園的高等院校,共198,692平方呎。學(xué)校所教授的課程主要分成三大范圍:設(shè)計(jì)、媒體藝術(shù)、視覺藝術(shù)。一年級(jí)的新生先攻讀一年的“基礎(chǔ)”課程,奠定好理論基礎(chǔ)后,從第二年開始,繼續(xù)進(jìn)修自己的理想專業(yè)。
艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)是加拿大首屈一指的藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育和研究的大學(xué)之一,是世界上公認(rèn)的在視覺藝術(shù)、影視藝術(shù)和設(shè)計(jì)方面具有創(chuàng)新和卓越風(fēng)格的學(xué)府。無(wú)論是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量或是創(chuàng)作環(huán)境,都很好的滿足追求藝術(shù)的學(xué)生的需求。該校抓住每一次促進(jìn)公眾了解和欣賞藝術(shù)、媒體藝術(shù)和設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì),大大影響著社會(huì)的福祉。其目標(biāo)是要成為一個(gè)世界性的藝術(shù)、設(shè)計(jì)和媒體的教育研究中心。學(xué)在加拿大
艾米麗卡爾的校友和教師在各自的工作領(lǐng)域中有著很大的影響力,是藝術(shù)界非常重要的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師。畢業(yè)生將在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行他們的職業(yè)生涯,并定期參與世界各個(gè)主要大學(xué)和藝術(shù)學(xué)院的研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃。艾米利卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)為學(xué)生提供一個(gè)動(dòng)態(tài)創(chuàng)作的環(huán)境,學(xué)生在這里能夠?qū)W習(xí)到專業(yè)知識(shí),并且進(jìn)行實(shí)際操作累積專業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)成為一名合格的專業(yè)設(shè)計(jì)師和藝術(shù)家而做鋪墊。
藝術(shù)專業(yè)推薦
插畫設(shè)計(jì):
在瞬息萬(wàn)變的藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域,插圖是視覺傳達(dá)的一種重要形式。插圖畫家需要具有批判性和創(chuàng)新性思考的能力,并且必須具有多功能性和靈巧性,以在各種情況下吸引不同的人群。我們的插圖課程探索各種技術(shù)方法和廣泛的繪畫策略,同時(shí)培養(yǎng)從現(xiàn)代藝術(shù)展覽到大眾傳媒職業(yè)的協(xié)作能力和適應(yīng)各種機(jī)會(huì)的能力。
該計(jì)劃將所有形式的插圖(從社論到敘述)視為文化探究的機(jī)會(huì)。插圖在Audain藝術(shù)學(xué)院中的地位凸顯了這種做法挑戰(zhàn)傳統(tǒng)習(xí)俗,道德和期望的潛力。通過(guò)在當(dāng)代藝術(shù)文化中牢固地定位插圖實(shí)踐,鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)而不是跟隨,并在專業(yè)領(lǐng)域中尋找新的可能性。
傳媒設(shè)計(jì):
通過(guò)“傳媒設(shè)計(jì)專業(yè)”學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)強(qiáng)大的解決方案并解決溝通難題。研究將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),探索文化,歷史,技術(shù),生態(tài)和理論問(wèn)題。有了這些知識(shí),您就可以準(zhǔn)備進(jìn)行引人入勝的視覺設(shè)計(jì)實(shí)踐。
在四年制學(xué)位課程的最后三年學(xué)習(xí)中,Communication Design提供了具有挑戰(zhàn)性的經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)是開發(fā)可理解的消息和體驗(yàn)設(shè)計(jì)。首先需要將核心工作室和關(guān)鍵研究課程混合在一起,然后轉(zhuǎn)向靈活的選修課,以允許學(xué)生自定義設(shè)計(jì)課程。選修課包括印刷設(shè)計(jì),交互性和動(dòng)態(tài)圖形。在這些專業(yè)領(lǐng)域內(nèi),選擇專注于插圖,印刷,尋路,信息設(shè)計(jì)和其他機(jī)會(huì)。該計(jì)劃強(qiáng)調(diào)2D設(shè)計(jì),印刷或屏幕顯示,以及研究3D設(shè)計(jì)中重疊區(qū)域的機(jī)會(huì)。留學(xué)加拿大
視覺藝術(shù):
如果想成為為當(dāng)代藝術(shù)和文化領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)的專業(yè)藝術(shù)家,Emily Carr的視覺藝術(shù)專業(yè)將為您提供良好的基礎(chǔ)。該計(jì)劃通過(guò)物質(zhì)和智力實(shí)驗(yàn)促進(jìn)物質(zhì)實(shí)踐,展示和批判性反思之間的聯(lián)系。學(xué)生將面臨發(fā)展工作室,創(chuàng)作和分析技能,以及在社會(huì)和文化背景下對(duì)視覺藝術(shù)的深刻理解的挑戰(zhàn)。五個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域提供陶瓷,繪畫,繪畫,印刷媒體和雕塑等學(xué)科的課程。
視覺藝術(shù)專業(yè)為您帶來(lái)與視覺藝術(shù)實(shí)踐和展覽相關(guān)的概念,技術(shù)和歷史知識(shí)的發(fā)展,為您帶來(lái)學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)。它強(qiáng)調(diào)了一個(gè)支持性和激勵(lì)性的工作室環(huán)境,該環(huán)境融合了個(gè)人和團(tuán)體的批判,將理論,實(shí)踐和制作融為一體。我們杰出的教職員工對(duì)混合和跨學(xué)科實(shí)踐具有濃厚的興趣,鼓勵(lì)您嘗試并嘗試使用傳統(tǒng)技術(shù)以及新興技術(shù)。
作品集準(zhǔn)備要求明細(xì)
一般性要求:
作品集截止:1月15日
作品集數(shù)量:10幅
作品集要求:所有作品將以數(shù)字/視頻/文檔形式上傳到SlideRoom
Part 1:
選出過(guò)去兩年中最佳的10幅作品。最好使用不同媒介創(chuàng)作而成。加拿大藝術(shù)留學(xué)
Part 2:
使用三種不同媒介表現(xiàn),從圖像到歌曲到雕塑
用圖像或者20秒的視頻表現(xiàn)出“什么是你徹夜難眠”
用三幅圖像展示自己的故事
用三種材料創(chuàng)作城市景觀模型。包括創(chuàng)作過(guò)程和照片
Part 3:
書面回答問(wèn)題
你對(duì)什么問(wèn)題感興趣
告訴我們一些最近使你受啟發(fā)的事情
列出你想在Emily Carr想學(xué)到的東西
作品集準(zhǔn)備技巧Tips
講述自己的故事
選擇能證明自己能力和研究興趣的主題
保留創(chuàng)作過(guò)程很重要,可以用速寫本或者日記本記錄
不建議使用課堂作業(yè)
提交的作品應(yīng)展示廣泛的探索,并使用多種材料。加拿大藝術(shù)院校
申請(qǐng)條件(學(xué)術(shù)+語(yǔ)言)
國(guó)際學(xué)生本科入學(xué)要求:
高中畢業(yè)
托福網(wǎng)考:84包括:口語(yǔ)20/30閱讀20/30寫作18/30聽力20/30
CAEL_70%;或CPE_C;
IELTS_平均分6.5單項(xiàng)不得低于6分
國(guó)際學(xué)生研究生申請(qǐng)條件:
4年全日制本科學(xué)士學(xué)位
新托福iBT 90(單項(xiàng)不低于22);
雅思7.0(單項(xiàng)不低于6.5)
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